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。。 是不停的 。。
在山裡
在屋外
在帳篷
在公園
在路上
孩子們拿起毛筆運用
提、拉、按、壓
節奏感雨的情境十分
□ □ □ □ □
人文感知美學標榜就是
是孩子心裡的情感表達
是孩子觀看萬物的迴盪
是孩子思考景物後智慧
身處現今社會很多訊息
讓孩子與大人們很難
靜下來沈澱心靈雜質
這場雨下了好久好久
目的就是讓孩子學習
孩子非常投入與深入
有機會一起來學習喔！
正在招生歡迎來訊息
Lineid :fishteacher
 

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