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爸爸媽媽可從章魚的畫面中了解孩子的心智成長狀況。
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文章作者:沛翎
第八期原創點師資學員
1:#圖示期7~9歲
整體畫面來說,不論是章魚在畫面中安排的位置,或是章魚本身的頭和腳,有了重疊、遠近、大小的空間感。另外章魚本身腳的捲曲度,也搭配畫面,做了平衡的調整。在色彩部分,也有深淺不同的調色,不再只是單一色調!
畫面除了主角章魚之外,也加入了海洋環境中的生物,對於章魚身體和腳的型態,已有明確的形體出現!也能用顏色明確的區分出海洋、魚、海草, 但章魚顏色和實際的又不一樣,看似依照畫畫當時的心情著色。
3.#塗鴉期(圓圈塗鴉階段)2~4歲
畫作中,中間的一團黑,是以重複的動作做塗鴉,反覆畫了之後,出現圓圈線條,有明顯的頭足人畫法,從旁邊的點及顏色,可以感覺出開始想嘗試畫其他東西!
孩子的重點可能在章魚腳,於是在畫腳的部分,被大大的安排在畫面中間,只有加入些許的海草,忽略其他的海洋生物!對於同樣的物體,會使用同樣的顏色,例如章魚紫色、海草黃色、海洋藍色。畫面中的海草位置及長度,已經會有意識的避開掉位置,以免遮擋住畫作的主角-章魚。
章魚腳的線條,脫離規則的幾何線條形式,畫了寫實的不規則彎曲,並且章魚腳上的吸盤位置,也跟實際的位置一樣在兩側,甚至更細部的畫出了吸盤突起的立體感!
6.#塗鴉期(命名塗鴉階段)2~4歲
從畫面中可看到尚有頭足人的畫法,旁邊的海和章魚的腳還是有反覆的在畫圓圈線條,但已有顏色的不同,可能代表著不同的東西,章魚的旁邊看起來很像是畫魚,或是嘗試著要加入其他的海底生物,整體畫面已有故事性!
 

從圖片中了解孩子的心智成長狀況

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