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＝＝＝如何了解孩子的情感歸屬何處？往往從{線條的筆觸}我們可以察覺到蛛絲馬跡。
如果發現：孩子下筆的筆觸是穩定的，可見他心思專心，是肯定自己的，是會思索的。 
如果發現：孩子的線條是斷斷續續的，我們就要明白他正在思索，但是心中沒有確定感。
如果發現：孩子的線條筆觸是浮動的，我們可以察覺到他的心思是沒有自信，是無力的，是無奈的，而且是有點不想參與的態度。
如果發現：孩子的線條筆觸是非常的流暢，表示他的心情是輕鬆的，是沒有壓力的，是樂於表現而且享受在其中。這時的繪畫活動對他來說是一種療癒心靈。
除了從孩子畫畫的線條來洞悉孩子的心之外，還有其他的方法嗎？我在 ＃原創點兒童美術師資培訓 所提到的教學主張：『畫畫四診』～望、聞、觀、切，用了完整的論點來洞悉孩子內在需要，以實踐從〝心〞看起、從〝心〞的引導。
＃望→就是看出孩子的神情，從眼神、舉手投足之間判斷孩子的內在心思。
＃聞→就是聽聽孩子的聲音，察覺孩子的心情和特別的感情。
＃觀→就是看看孩子的線條筆觸，辨別孩子當下創作的狀態與特質。
＃切→就是對孩子的優點多些讚美，缺點則有方向性的鼓勵與建設性的批評。
這次所提及：從畫畫線條洞悉孩子的心，能對孩子的潛力或是創造力的啟發達到事半功倍的效果，其實就是畫畫四診當中的「觀」！
大家試試看 ＃將畫畫四診的望聞觀切當成口訣來關心與幫助我們的孩子，相信不管在父母與孩子情感上的連結或是在孩子個人的創作潛能上都有很好的輔助作用哦！
＃唯有讓孩子相信他是獨一無二的、他是珍貴的，他一路而來的生活成長才會用正能量來面對他的人生！
第十五課
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