📣原創點師資培訓「創造力的引導與表現方法」課程精華－光樺兒童美術

培訓老師心得與課程公開試看

美人魚老師上課很有活力，感染力強，讓學生可以很快地進入學習狀態，而且老師彷彿有「見聞色霸氣」，能預判孩子可能會有的問題，並有一些方法巧妙地避免掉，讓課程進行得更順利，像是畫蝌蚪的小孩，利用蠟筆畫圈玩遊戲的方式，解決孩子沒有耐性做重複性圖案的問題，還有梅花鹿作品先透過大筆刷刷背景，先安定孩子毛躁的心，以及畫櫻花時避免孩子畫面僵化，而先用白紙蓋住，最後出現美麗的天鵝，這些都需要了解孩子的心，看到孩子的需要，以及了解他們的心智，還要設計出能夠引起孩子動機的課程，培養孩子觀察，怎麼看、看什麼，我們真的需要不停的練功，努力往前邁進。
下午畫玉山，第一次畫時有一點不知從哪裡開始著手，所以線條畫出來感覺浮浮的，後來老師說可以依自己感覺來畫，慢慢才比較有方向，只是在畫的時候還有一點懷疑這樣真的可以嗎?真心覺得自己當下的狀態很真實也很好笑。
下午講紙的元素，關於紙的顏色，在教學上我經常會變化，只是很少去處理背景，今天看到很多兒童作品，才知道原來要做出質感，好好的著墨在背景的處理是非常重要的，紙大小的改變我也會去嘗試，下學期我也有安排燈塔的課，今天剛好看到老師將紙張變長，我也要來試試看，關於紙的元素印象較深刻的是黑紙貼上白紙小圖案，在黑紙上用白筆畫，白紙上用黑筆畫創造出來的質感。
質感元素要讓孩子有感知、感動，提供不同的視角，帶入文化性的經典，質感的表現與點、線、面的架構表達是緊密連結的，點表現節奏、線能豐富畫面有動感、面又能夠展現張力，線條的粗細、畫面的聚散、大小、角度與位置的安排，讓畫面有活力、有動感，而構圖就是點、線、面的運用，如果能夠好好掌握這些元素，應該就離成功不遠了吧!
就像老師說的我們的畫都只有名詞，有質感的兒童畫要有形容詞和動詞，才會生動，如果孩子能夠畫出有質感的畫，他就會越來越有自信，從小累積美的、藝術的能量，就像向銀行存入滿滿的能量存款，未來就會有更多有創造力的作品展現，突然覺得自己在做好有使命感的工作呢!大家一起加油吧!
第四期培訓老師劉家圻 20210801
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第四期課程二 遊戲水墨與造型能力訓練
上課時間：9/5（日）限額報名中！